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說話其實不只有嘴巴要動,臉部肌肉也要動,所以在課堂上我都會請學生鍛鍊上臉頰的肌肉,並幫他們確認是否有動到正確的位置。通常到這一步,大家都沒什麼問題,不過這次到臺北市家防中心上課時,有位學員還是不太確定臉頰要怎麼用力,到底要往什麼方向用力呢?

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  幾個月前跟三五好友去逛outlet,逛累了在美食街喝飲料、吃點心、聊聊天,聊到一半話題轉向星座,說到火象星座的人比較直來直往,土象星座的人比較沉穩,有時候覺得聲音跟星座很像,可以從中窺知別人的個性一二。

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  一年前我去南投教課,因為課程下午三點就結束了,所以回程就去台中找我的大學同學吃飯,他有一個女兒,所以晚上就跟他們一家三口去餐廳吃飯。
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你知道嗎?即使再平淡無奇的句子,也都能賦予情緒,而且會因為你給句子的情緒不同,產生不一樣的意思!

在工作時我曾經遇到一個說話沒有任何情緒的人,剛開始大家只是覺得他可能跟別人不熟,所以比較內向,我們便都會親切地跟他搭話,也不會硬聊太多,但隨著相處的時間越來越長,這種不帶起伏的說話方式,終究還是讓大家強烈覺得有距離感,最後再也不跟他搭話,甚至聽到他冷冷的語氣時會心想「我是哪裡得罪你了嗎?」即使他可能沒那個意思,都大大影響了別人對他的觀感。
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如果你是需要大量用聲音工作的人,或許你也有越用力說話,喉嚨卻越來越不舒服的經驗。

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LINE_ALBUM_20250817-827台語營隊:說話小達人_250904_3.jpg

這次的營隊可說是一個大挑戰,因為全程必須說台語,接到這個任務,頓時覺得壓力很大。除了教學內容要改成台語,也花了一些時間去查同學的名字台語要怎麼唸,著實下了不少功夫。

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更生少年關懷協會×職場表達聲極術

這次上課前的心情可以說是既期待又怕受傷害,期待的是可以跟不曾接觸過的族群交流,怕的是不知道自己能不能讓學員好好地吸收課程的內容,也為此找了實境節目來看,就是希望能多了解少年們的狀態。看了節目後,我發現其實許多少年很有才華,也很活潑,跳舞、表演都難不倒他們。後來我就安排了一些活動,希望少年們可以從活動中學習到聲音的技巧。

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說到調整聲音,很多人第一個想到的是因為聲音太小、說話含糊不清,或是有娃娃音,但其實也有不少人是因為聲音太大聲,別人覺得他很吵或總是在生氣,而感到困擾,輕聲細語對他來說彷彿是天方夜譚。

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石頭.png

還記得將近五年前第一次以講師的身分站在台上,在課前花了多少功夫,看參考的資料,像是講義、影片等等,還打了逐字稿把內容背起來,然後跟小蛙討論如何針對客戶的需求安排課程內容、怎麼帶練習,再來寫講稿、試講加上試教跟調整,前前後後真的算不清花了多少時間。即使如此,到了教學現場也還是會遇到許多問題。像是示範得不夠誇張,無法迅速讓學員理解;不知道如何引導學員,讓他們做得更好;原本預定要講的東西忘了講等等,族繁不及備載。

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一別北部陰陰的天空,到了中部,馬上見到藍天跟和煦的陽光,就像在預告今天的課程會進行得很順利。結果,果然沒令人失望,窗口小姐還跟我回饋說他們辦了這麼多場講習活動,這是第一次沒有任何人打瞌睡,都很認真在學習。看到學員這麼認真,我也因此上得更賣力,可以說是老師們心目中理想的上課狀態吧!
 

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導覽志工們在聲音上面對的挑戰比一般人來得大,通常我們是在室內,而志工們導覽的場域是開闊、挑高的展覽空間,或是在半戶外,會遇到回音或是其他聲音的干擾,加上發聲方式不正確,就容易講到燒聲(沙啞)。其實只要注意幾個小地方,就可以改善這種情況。

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LINE_ALBUM_2024/1109_1129大葉大學配音工坊_241210_48.jpg

兩年前曾經到大葉大學帶多媒系的學生玩廣播劇,今年很開心又收到老師的邀請,於是有了再訪大葉的機緣。

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