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八月份，迎來了說畫故事營第二梯的孩子，這班的孩子個性鮮明，有的很有主見、有的肢體語言豐富、有的喜歡上台、有的充滿創作力、有的喜歡分享。在遇到很有主見的孩子時，真的是在考驗老師溝通能力。不能用逼迫的方式對待孩子，因為會造成孩子反彈，要慢慢引導。如果孩子有他的堅持，可以試著問問他為什麼，或是多花點時間讓他理解為什麼要這麼做。不論面對的是什麼人，溝通都真的是一門需要不斷精進的學問。
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