小小的聲學之旅

「老師，我會想你的！」在這個為期兩天的營隊結束時，聽到學生跟我說了這句話，心中感動不已，我也對他們說「我會想你們的！」

這次的學員跟以往的不太一樣，是醫事人員及志工，而且有一半以上有標準化病人的演出經驗，也受過戲劇方面的培訓，而這次的課程則是從聲音的角度出發，帶大家練習扮演不同的角色。

課程當天的凌晨發生了不小的地震，而這次上課的地點在彰化，實在不由得擔心交通方面的問題，幸好沒受到影響，順利抵達彰化。

二月底時跟浴火天使們分享了錄製podcast及視訊直播的聲音技巧，因為聽說他們每年都會辦一次成長營，每一次的主題都不一樣，所以我就趁下課時間問學員印象最深的是哪一個，結果答案是每一次都讓人印象深刻，實在選不出來。在這個資訊爆炸、講究迅速的時代，聽到這樣的回答，說真的我有點驚訝，也讓我不禁反思是不是平常都不夠用心體會，才讓很多事都像蜻蜓點水般不留痕跡。不過這次的成長營絕對是讓我印象深刻！

說畫故事營一直是我很喜歡的一個營隊，可以自己創作繪本和故事，再加上我喜歡畫畫，所以還滿想變回小孩來參加這個營隊的。雖然這是不可能實現的事，但還是很開心能夠帶領孩子們創作跟表達，並期待來參加的孩子會有些什麼天馬行空的想法。

很高興收到伊甸社會福利基金會的邀請，跟志工朋友分享演說的技巧，有些人曾經去部落幫長者務農，有些人是在線上陪伴弱勢族群的「雲志工」。跟他們聊天時發現其實當志工不只「給予」，也有「獲得」，雖然在服務的過程中要付出時間、體力、心力，但也有不少收穫，像是認識更多在地的人文風情等等，因此除了服務以外，他們也會跟大眾分享服務的心路歷程。

這次受邀到淡江大學跟新創社的同學們分享聲音的技巧，在踏入校園的時候，我的腦海中突然閃現大學時期的回憶，其實以前因為參加羽球社的關係，曾經到淡江大學的體育館打過比賽，那時真沒想到有一天會來到這裡辦講座。回想起還在念書的時候，上台報告總是很緊張，如果遇到嚴格的老師就更不用說了，只能不斷地收集資料、跟同學討論和練習、將內容做到盡善盡美，壓根沒考慮到聲音的影響力。後來開始做聲音教學之後，才知道為什麼有些同學報告起來就是比較有自信。

為什麼首圖放了可愛的魚呢？因為這次的學員很特別，是水族館的導覽員。水族館後場導覽的環境跟一般導覽的環境很不一樣，多了機器運轉的聲音和水槽的聲音等等，因此上課前還去了水族館一趟，了解導覽員實際導覽的情況如何，也趁工作之餘欣賞一下美麗的海洋生物。

今天一位幼教系的同學跟我說他們一位學長跟醫生之間的對話

這次的講座讓我印象深刻，為什麼呢？首先，在講座開始前發現來參加的學員裡，有之前上過暑期營隊的學生跟他的媽媽，而且他們還是從基隆遠道而來的，對我來說真的是一個大驚喜，讓人覺得十分感動。再來是講座開始時學員們分享了他們來參加的原因，有些是因為工作需要想了解如何發聲，有些是單純對聲音很感興趣，可以在周末的午後以輕鬆的方式跟大家分享發聲的技巧，讓人很開心。